我校自2014年9月开始进行的课堂教学改革是一次以“打造高效课堂”为核心的重要改革，其中心目的是最大程度地调动学生的主观能动性，从而实现课堂效率最大化、效益最优化的目标。这是提升学生学习效果的重要方法，也是实现我校“做大做强”目标的重要举措。
为使我校任课教师在后阶段的现金牛app教学工作中更为科学的创设高效课堂，我校于10月27日在大北街校区召开“教改”专题培训会。本次会议由校长助理，大北街校区高中部主任马鸣主持，校长陈伦全、现金牛app委书记宋奎瑞、副校长王洪秀等领导亲临大会作重要指导。
会上，陈伦全校长明确指出“教改”实行二个月以来出现的具体问题，强调各备课组须以备课组长为核心，发挥好集体备课的重要作用，告诫任课教师注重课堂教学、学科自习和周考质量，注重对学生的学法指导。
宋奎瑞书记在会上作出“在当前形势下，怎样打造高效课堂”的专题培训。宋书记详细讲解了“有效课堂”、“高效课堂”的区别，并结合我校现状，提出打造“高效课堂”的具体方法。宋书记强调“一课一研”的备课方法，要求集合备课组力量精读《课程标准》、《学科教学指导意见》、《考纲》、《考试说明》等纲领性文件，制作出科学规范的《导学案》和《定时测试卷》并及时批改、分析、评讲，加强课堂教学针对性，加强学法指导，充分挖掘非智力因素，以提高课堂效益。
“高效课堂”要求以学生为主体，建立自主、合作、探究的学习模式以期达到最优学习效果。要实现这一目标，必须教会学生如何学习。就此，王洪秀副校长作“‘高中学法指导’之指导”专题培训。王副校长指出，建立“高效课堂”需要学生“会预习、会听课、会复习、会总结、会借鉴”，要让学生有理想的驱动力、有良好的习惯、有端正的学习态度、学会心理疏导、会正确面对成功和失败、会管理自己的时间，还要有一副健壮的体格。除此之外，教师还要“洞悉大势，运筹帷幄”，指导学生进行从“学生思维”到“考生思维”的转换，促使学生从单纯研究“记忆、理解、掌握”到研究“如何快速找准解题突破口和解题方法”，“如何从不会到会、到做对、到快速做对、到不会也能得点分”的学习思维和学习方法的转变。
教改的性质是现金牛app发展中的一个必然阶段。我校教改的实质就是唤起老师的教学热情，唤醒学生的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生在轻松、愉悦、充满活力的课堂氛围里完成最优效益的学习，并走向健康发展之路！
陈校长作重要讲话
宋书记作专题培训
王校长作专题培训
马校长讲话
